孩子在大学挂科了应该怎么办？

很多家长和高中老师都会在高考前给孩子们宣传这样一种思想：考上大学你就轻松了！繁重过后的放松以及错误思想多年来的熏陶使得一部分学生在考入大学以后纷纷选择摆烂，认为课程60分及格万岁。

这种现象上至清北下至普通本科比比皆是。作为家长，孩子升入大学并非万事大吉，残酷的竞争才刚刚开始。可是如果在大学里孩子真的挂科了，是否有什么补救措施？

虽然很多学校针对保研和奖学金评选等只认定首次成绩，但补考仍然能够在一定程度上消除留在成绩单上的负面影响。毕竟对于考研复试和找工作来说，评委和HR只会拿着你的成绩单来看，并不会一条一条找学校教务处细究。所以通过补考覆盖掉第一次的成绩是一个不错的弥补措施。

然而，不同的学校对于成绩单上补考的显示会有所不同。例如，有的学校如果补考过后最高成绩只能是60分，对于这种学校来说补考后影响还是比较大。

还有的学校会在成绩单上显示特定符号作为标记补考或重修，这种情况下还有一定的解释余地。最好的情况是补考和首次考试在成绩单上并无差异，并且相对应的加权均分也会重新覆盖计算，对于这种规定的院校来说补考可谓是性价比最高的选择。

之前有在211读本科的同学，由于疫情和其他原因在大三的时候挂掉了三科，后来经过咨询学校教务处和学院管理老师发现学校可以补考或者重修在成绩单上覆盖掉第一次成绩，所以在大四上学期重修三门课后成绩单上并没有任何的挂科或者补考记录，这也顺利帮助他在大型央企找到了不错的职位。

大学当中课程多样，这些课程并不是同等重要，有的课程可能学分比较高，并且与专业知识相关，通常这种课程被称为专业必修课（专业核心课）。如果在专业必修课挂科，那么一定要引起重视，因为这通常会对保研、找工作等有着非常重要的影响，毕竟这关乎一个学生对于专业知识的学习。

通常来说，如果计划保研但是专业核心课程挂掉，可以通过后续学期课程尽可能拿高分的方式进行弥补，这样起码能够保证在校内初选阶段在GPA上不落后于他人。例如，一些难度较高的课程别人可能80多分，这时就要努力争取90+，和别人有一定差距。有的学校也接受注销课程重新注册的方式，这样可以在一定程度上覆盖掉第一次的成绩，给自己一定的缓冲。

找工作或是留学对GPA的要求并没有保研那么严苛，所以一旦专业核心课程挂科可以考虑后续重修覆盖掉课程的原有成绩，这样在最终的成绩单当中就会显示最高的那门课成绩。有的课程如果重修一次不满意也可以多次重修，大部分学校成绩单都只会保留最高的那门课成绩。

对于确定要求职尤其是到大型企业求职的同学，可以写一个情况说明，表明自己是因为有什么特殊原因而导致挂科（例如生病，其他不可抗力等），去找学院教务员或者教务处以及任课老师签字盖章，这样在求职的过程中能够一定程度上减小挂科所带来的负面影响。

专业选修课同样是专业课，只是重要程度略低于专业必修课。这类课程通常是专业大类下的分支课程，学分少，课时短，但是对职业发展和兴趣培养更加关键。这类课程通常期末会以结课论文为主，挂科的概率不大，老师主打一个看作业态度和平日作业。

挂科后，如果还是有保研的想法，可以选择注销掉课程，重新注册其他的专业选修课作为替代，但是这样有可能会导致后面的学期相对比较累。对于重修成绩可以算作保研最终成绩的院校来说，可以积极重修，再利用其他的专业选修课高分优势拉平GPA。对于留学来说，如果挂科，可以直接选择积极重修，只要确保成绩单上的最终成绩不拉低GPA即可。

另外，对于一些管理不太严格的学校或学院，也可以单独找老师商量下看是否可以通融（一般老师也不想单独第二年给一个人开课），不过沟通的时候要注意方式与方法。对于求职，该类课程的重要性不大，所以并不需要去开具证明材料，个人建议在重修的过程中积极拿到更高的分数，覆盖掉原有分数是重中之重。

对于一些通识课或者是公共选修课来说，如果此类课程挂科，那么大可不必非常惊慌，因为这种课程一方面占据学分少，在计算加权均分的时候比重就小；二方面对于保研、选调生等影响也非常有限。例如，西北大学在2023年推免优秀本科生攻读硕士研究生的细则中就明确表示，推免学生不应挂科，除公选课和通识课之外。

公选课或者通识课挂科后，建议第一时间联系任课老师，讲明挂科原因，求得老师的宽容，一般老师开设公选课也都是为了凑课时数，所以老师们也会本着多一事不如少一事的原则给同学们通过，跟老师求情后有的心软老师可能会给修改成绩，让学生通过。如果沟通后无果，建议同学们可以直接注销掉该门课程，下学期选择其他公选课以拿到相应学分。总而言之，无论是保研、留学还是求职，对于该类课程重视度不高。