南充市高考志愿怎么填报？需要高考志愿老师一对一指导吗？

每年高考出成绩在6月下旬，普通类常规批填报时间大约在7月上旬，留给考生和家长的思考时间并不宽裕，想在有限的时间内制定出适合自己的填报方案就要早做准备。这里将志愿填报分为两个阶段、八步流程。两个阶段分别是高考出成绩前的准备阶段和高考出成绩后的填报阶段，两个阶段一共有八个流程。

阶段一是出成绩前的准备阶段，共分为五步：了解自己——了解专业——了解大学——了解地域城市——学习志愿填报知识。

阶段二是出成绩后的填报阶段，共分为三步：锁定填报区间并初步筛选——精确筛选并排序——逐个校验排险。

（一）准备阶段

阶段一的五步需要考生与家长共同完成，在做准备工作的过程中，建议考生和家长要多多商量，合力做好准备工作。

1.了解自已

在做未来发展规划的时候，我们首先要做到的是知己，我们有必要在明晰自己的兴趣、能力、性格和价值观等特点后，再根据自身的特点去选择院校和专业。

首先是事件回顾的方法。探索自己可以通过回忆自己的人生历程、与熟悉的亲朋好友聊天，回顾自己的成就事件、重要生活事件，从中挖掘自身特质，找到适合自己的方向。

除了事件回顾，也可以使用量表进行心理测量，如霍兰德职业兴趣测验、多元智能量表、“大五”人格测验等，通过测评并结合自己的特点进行判断，为后续选择专业与院校做好准备。经过这一步的测评，测评出来的是个人特质，还不能直接应用到填报中。在了解自身的同时，也要去了解专业，将自身特质和专业特点，以及该专业未来的对口就业方向相结合，选择适合自己的专业。但切记量表只是发挥辅助作用，不能全然依赖测量的结果。

另外，考生可以参考特质-因素论。弗兰克·帕森斯的职业辅导步骤包括：第一步清楚地了解自已，包括个人的价值观倾向、能力、兴趣、雄心、资源、限制以及这些特质的成因。第二步知道各种工作成功所必须具备的条件和要求、优点与缺点、待遇、就业机会和发展前途。第三步要推论以上这两组事实之间的相关情形。

这个理论在高考志愿填报中的具体应用可以转化为这三步：首先，了解自己的个人特质，包括职业兴趣、职业性格、先天潜能、特长优势等，第二步了解报考的专业信息，包括专业与学科分类知识、专业探索方法、学校优势学科等。第三部综合考虑自己的实际情况与意向专业的匹配程度，从而选择出自己的理想志愿。

考生还可以依照认知信息加工理论用以帮助更好的了解自己。按照我们进行信息加工的特点，该理论构建了一个金字塔模型，分为三层。第一层是知识领域，包含自我知识和职业知识。自我知识包括了解自己的价值观、兴趣和技能。职业知识包括理解特定的职业、学校专业及其组织方式；第二层是决策技能领域，即通用信息加工技能的五个步骤。包含进行良好决策的沟通、分析、综合、评估和执行，这五个步骤构成了决策的循环；最高层是称为元认知的执行领城，是个人对自己认知过程及结果的知识、体验、调节和控制，它包括自我言语、自我觉察、控制与监督。

2. 了解专业

（1）了解我国的专业门类

按照我国的大学专业设置，我国将专业分为14个学科门类（除军事和艺术类外，常规批可报12个学科门类），92个专业类，771个专业。建议考生关注不同专业的选科组合要求和毕业授予学位，可以参考阳光高考网和学校官网进行了解。

第一，了解哪些学校开设这些专业以及专业实力情况。可以参考学科评估结果、“双一流”建设高校及建设学科、国家重点学科、国家人才培养基地、特色专业建设点等相关资料。通过高校的官方微信公众号、微博和视频平台等搜集专业信息。另外许多高校还会通过现场及线上直播的形式举办高招咨询会，考生和家长都可以咨询学院相关老师了解具体的专业情况。

第二，要判断自己是否符合专业报考要求。如对考生单科成绩、语种以及身体条件要求等，这些特殊要求一般会在院校招生章程中体现，在此提醒考生报考专业时仔细阅读高校招生章程，查询预报考的专业是否存在特殊要求，以及自身条件是否满足等。

第三，要了解学校专业的课程设置、学习内容、培养目标，了解重难点课程和核心课程是什么，这里面最好不要有你特别讨厌或者特别不擅长的课程。单从专业名称上看，可能知其然而不知其所以然，从具体的课程设置上则能直观地了解专业的核心知识领域，判断自己是否适合各项课程的学习。因此，在了解专业的过程中，考生切勿望文生义，尤其对名称相似的专业，可以通过学校招生办直播和知乎、小红书等平台的答主经验分享等方式进一步了解专业的具体情况。

第四，了解专业的就业情况以及深造方向。比如根据近几年高校发布的毕业生就业流向报告，可以找到未来就业领域大致范围以及可以从事的职业方向。还可以通过相关行业协会发布的报告，了解这个专业对口什么职业，学这个专业，对口有哪些工作，职业发展前景如何，薪酬状况如何，人才缺口大不大，拿到这些工作机会对学生的学校、成绩、实习等有什么要求。

如果有考研深造意向的话，可以关注这个专业考研的方向有哪些。要注意的是，不同专业考研难度不一样，如果你四年后再来了解就已经晚了，填志愿选专业的时候就要把这个因素考虑进去。

第五，审慎看待热门专业与新兴专业。如近两年多所高校新增的人工智能专业，考生要仔细了解，谨慎考虑。当下热门，不代表未来发展走向好，建议大家最好看趋势，比如看近五年绿牌专业和红牌专业，了解其变化趋势，此且热门专业可能竞争激烈。对于就业方向比较单一的专业，如选择工科、医科类专业的考生，其实相当于已经确定了未来的职业方向。那么考生要深思熟虑，明确自己是否喜欢相应的工作，也要了解清楚相关岗位是否对学历条件有具体要求，比如是否需要进一步攻读硕士甚至博士研究生。

总而言之，专业并无好坏之分，适合自己的才是最好的。在第一步了解自已和第二步了解专业的基础上，根据自己的性格爱好，未来的发展方向去选择适合自己的专业。

3.了解大学

如何选择一所适合自己的院校呢？建议从以下几个方面考虑。

第一，院校层次及社会影响力。在我国，大学根据综合实力划分为不同的层次，如985 211院校、“双一流”高校、省属重点院校、一般公立院校和民办高校以及部门直属院校等，不同层次的大学招生分数和院校实力有着很大的差别。我们能报考什么层次的大学主要是由我们的高考成绩决定的。建议考生与家长在出成绩之前，要根据自已的以往成绩和自己的估分情况大概判断自己的院校层次，对这个层次的大学着重研究，可以参考百度和学校官网进行了解。

第二，院校历史。我国大学经历了多轮的院系调整。我们在报考某所大学时，应当了解该校的前世今生，了解该校的发展历程，这样有助于我们了解该校的历史、特质以及优势专业。比如济南大学的前身是山东建筑材料工业学院，那么这所学科的优势学科就是材料类专业。再比如位于上海的东华大学前身是中国纺织大学，它的纺织类学科是比较突出的。

院校历史可以在一定程度上体现出院校的垂直行业认可度。比如，南京信息工程大学前身是中国气象学院，被誉为“气象人才的摇篮”，在大气科学领域有着很强的影像力。

第三，院校优势。包括区位优势、资源优势、学科实力和师资力量优势。

区位优势是指学校位于哪个城市，城市层次属于新一线城市、地方省会城市还是二线城市，交通是否便捷，以及要关注这个城市的产业布局情况，产业布局能够体现出人才的需求情况。

资源优势是指官方以及地方政府给予了学校哪些支持，校地合作情况可以通过学校官网的新闻进行了解。例如扬州市政府公务员招考和人才引进范围明确为扬州大学、“双一流”应届毕业生。

学科实力。院校的优势学科往往是该校重点发展的专业，师资力量雄厚，科研经费充足。对于该学科的学生来说，不管是在校学习还是毕业就业都有着相对其他学科更大的优势。具体可以参照第四轮学科评估情况，第五轮学科评估已经结束，但是没有对外公开发布。一般来说，拥有硕博士点的学科发展较好。

师资力量，主要看学校有没有两院院士以及“长江学者”、“泰山学者”、“珠江学者”人才称号的教师，看这些教师任教于哪些专业，从中可以看出这所学校的优势学科。

第四，院校往年录取情况。可以通过学校官网和省教育招生考试院发布的高考志愿填报指南了解学校往年录取位次的变化幅度、招生人数（包括招生总数、各个专业的招生数）等基本情况，以及是否存在“大小年”问题，这个要特别注意的。

第五，个人未来发展。报考某一院校时还要考虑到院校是否具有保研资格，以及学校的保研率、保研条件，具体可以参考学校公众号和学校招生办公室发布的相关信息。

建议考生关注学校的考研比例和留学比例。具体可以查看学校招生就业网发布的年度就业质量报告。

还要关注学校的学生就业率、就业去向单位等情况，可以参考具体可以查看学校招生就业网发布的年度就业质量报告。

此外，还可以了解一下学校每年的校园招聘会有哪些行业的企业参加，有没有行业巨头公司参加，比如华为等大型公司。

4.了解地域和城市

结合未来意向就业地域和未来发展规划进行选择。大学毕业要就业，专业和城市比学校更重要，专业决定你能去的行业面有多宽，城市决定工作机会有多少；要考公，专业和学校比城市更重要，专业决定你能考的岗位有多少，学校层次会影响你有没有选调生等机会；要考研的，专业、学校大于城市的选择，因为你的研究生导师更看重你本科的专业能力素养和你的起点平台，而不是你从哪个城市来。

要注意的是，就业有一定的区域性。建议考生在选择学校时考虑将来自己的就业城市和就业省份，想在哪里当医生就报考哪里的医学院，想在哪里当老师就报考哪里的师范大学或师范专业见长的院校。

5.学习和了解志愿填报知识

高考志愿填报是一个从信息搜集、资料准备到自我认识、综合考量的复杂过程。下面为大家介绍志愿填报知识，主要包括：高考政策和报考数据。

（1）高考政策

具体政策可参考省级教育招生考试部门发布的相关文件。具体来说，要仔细查看2022年普通高校招生计划，内容包括院校代号及名称、专业（专业类）代号及名称、招生层次、选考科目要求、计划数、学制、学费参考和专业备注等。

此外，还要认真研读高校招生章程。特别关注各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价、选考科目要求是否符合报考条件等。不符合报考条件的专业一定不要填报，否则一旦投档到某个高校的专业，又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。

（2）投档规则

了解所在省份的志愿填报批次和录取规则，确定所在省份是平行志愿还是顺序志愿的录取方式、不同学校的调档比例和退档原则（参考学校招生章程和学校官网）、知晓不同志愿填报批次的填报和投档时间，不要错过时间造成遗憾。具体可以参考省教育招生考试院发布的高考录取政策文件。

（3）报考数据

报考数据是考生和家长尤其要关注的资料，这部分资料包括近三年各院校专业录取分数、招生计划以及院校投档情况表等，这部分资料省招生办公室已经在省教育招生考试院官网公布，考生可前往查询下载，建议考生与家长可以着重参考2022年、2021年投档情况。

在做完这部分准备工作后，我们已经基本锁定了报考专业和院校的范围，对于志愿填报基本规则也有了初步的了解。待高考成绩公布后，我们就可以进行正式的填报了。

（二）志愿填报阶段

1.锁定填报区间并初步筛选

当我们拿到自己的高考分数后，正式的填报工作就开始了。首先需要明确的是，高考分数并不是我们填报的唯一依据。由于每年高考题目难度不同，高考分数会有被动，我们应以位次作为报考主要依据知晓位次后，我们可以对照2022年的考生所在省份的省投档情况，划定大致的可选择范围。

考生和家长应随着分数段人数变化灵活选择。其次看考生分数的高低，相对来说高分段可以上拉分数较多，增加“冲一冲”的志愿，下拉的保底志愿可以相应减少，但必须选取一定的数量，且保证能录取；低分段的同学，要减少上拉的范围，减少“冲一冲”的志愿数，对于下拉范围要适度扩大，确保可以被本批次录取。

如果始终无法选定志愿，可以多汲取经验人士的意见，但我们只需聆听他们给予的信息与分析，最终做出选择、为选择承担责任的，还是唯有自己。如果考生与父母意见不一致，要充分共享信息，耐心沟通。如果彼此想法实在无法统一，可以找一位中立的“第三方”参与讨论。在最终决策时，考生们也要注意消除认知偏差，比如不要一味听信他人叙述的不愉快的在校经历等鲜活事例，而忽略该大学的实际办学成果和对大量学生所做的满意度调查结果这些更为可靠、全面的事实。

2.筛选并排序

经过初步的筛选后，在考生可报考范围内的志愿组已经不多。这个情况下，我们再按照“冲、稳、保”的基本原则，将初表中的志愿组控制在120组以内，形成第二表，然后再通过综合考虑排序精确至96组，形成第三表，具体操作步骤如下。

第一步，按照“冲、稳、保”的基本思路，将初表中的志愿组细分为“冲、稳、保”三个层次。“冲一冲”的志愿，按照往年录取情况，是高于考生位次，有可能录取但是可能性略低的志愿；“稳一稳”的志愿，是按照往年的录取情况，考生今年的位次是可以被录取的志愿组；“保一保”的志愿，是按照往年录取情况，考生今年的位次是可以被录取的，部分较靠后的志愿组应该做到一定能够确保录取才可以。应适当拿出20个左右的志愿组有梯度的保底，先保证有学上，再考虑录取的好不好。

第二步，不同位次段的“冲、稳、保”具体每个分层的志愿组数量是不同的，具体数量参考上文中的第一步确定。

第三步，形成合理梯度。在第二表中，我们可以按照各志愿组位次为依据，从高到低排列，先排高位次志愿，再逐个下降，形成合理梯度，第一确保不断档，第二确保不要中可插入过低位次的志愿，阻断后面较高位次志愿组的录取。由以上三步，将志愿组缩减至10组左右，形成第二表。

第四步，第二表基本以位次为排序标准，在第二表的基础上，综合考虑专业喜好、地域喜好或者院校喜好，根据自身情况，确定专业优先、地域优先或者院校优先的填报策略。在位次的基础上，将自己比较看重的志愿组提前。

考生可按照自己的情况对第二表进行精确排序后，在120组志愿的基础上，精心桃选自己中意的志愿组，缩或至96组，形成第三表。

3.逐个检验排险

在形成第三表后，我们的志愿填报工作仍未结束。我们要对已经入选的96个志愿进行逐一的检验，主要包括以下几个检验方面：

第一，详读该校招生简章，看有无特殊要求，如政审要求、年龄、是否为团员、口请考试成绩、性别、身高、体重，视力、是否色盲色弱等。

第二，注意是否符合报考条件，如地方专项、走读等特殊招生方式。

第三，中外合作类志愿应注意是否有语种或单科成绩要求。

第四，考虑部分专业符合选科要求，但是学习上是否会涉及未选择学科。例如部分高校食品质量与安全专业，选科要求为化学或生物，部分考生仅选考生物是可以填报该专业的，但是食品类专业对于化学的要求同样很高，对于仅选择了生物未选择化学的考生进入大学以后，学习会非常吃力，考生与家长也应注意这个方面。

第五，再次确认志愿组的其他信息，如学费、学制和所在校区等。

第六，排查志愿组排序是否合理，是否有断档等情况。

第七，排查保底志愿组设置是否妥当，能否确保录取。

总而言之，志愿填报是一个系统性的工作，需要考生和家长共同努力，加强学习，慎重考虑，相互配合才能制定出适合自己的志愿方案。本章节介绍的填报流程仅供参考，考生与家长可以根据自身的具体情况调整步骤或者有所侧重，科学、合理地进行志愿填报。